Тема: "Музыкальный диктант".
Место и время проведения: ДЮЦ "Ровесник", 8 апреля 2008 года.
Участники: дети 6 - 7 лет.
Цель:
- закрепить знание нот, их расположение на нотном стане, знание клавишных инструментов (рояли и аккордеона);
- развивать умение слушать, чувство ритма, логическое мышление, способности концентрировать внимание, сотрудничество в группе;
- воспитывать эстетическое чувство и художественный вкус в сфере музыки.
Педагогическая технология: игровая.
Педагогические принципы: доступность, наглядность, значимость.
Способы проверки: игровые упражнения: "Музыкальный диктант", "Музыкальные ребусы".
Ход урока:
I. Актуализация знаний и умений. (5 мин.)
1. Работа с музыкальными часами.(2 мин.)
На прошлых занятиях мы говорили о нотках, которые живут в музыкальных часах. Что это за часы? А сколько всего окошек с нотками? (демонстрация музыкальных часов). Давайте вспомним все пройденные нотки, где они живут и как поются (ноты пропеваются под аккомпанемент пианино).
2. Работа с нотным станом и металлофоном.(3 мин.)
Какого цвета наши нотки на нотном стане и металлофоне? (дети называют нотки по цвету и играют на металлофоне).
II. Работа в нотной тетради. (8 мин.)
"Музыкальный диктант" с использованием "Цветочных нот".
У меня в руках цветы, на которых изображены ноты. Я буду вам показывать цветок, а вы будете называть, какого цвета цветок, и какая нота такого же цвета изображена на нотном стане. После того, как вы назовёте нотку и её расположение, мы её посмотрим на цветке и запишем в свою нотную тетрадь. (Демонстрируются "Цветочные нотки" по порядку, начиная с ноты "ДО").
III. Физминутка. (2 мин.)
"Две весёлые овечки"